Dúvidas na escolha do tema de sua monografia?
A escolha do tema é o primeiro passo para a elaboração do trabalho de conclusão de curso, exigindo algumas cautelas por parte do formando.

1. Escolha uma área de interesse, à qual você se identifique e possua afinidades. Uma dica é optar por uma área na qual você tenha trabalhado, estagiado ou, ainda, na qual você veja uma possibilidade de trabalho ou especialização futura. Exemplo: no curso de direito, poderíamos selecionar a área de Direito Civil.

2. Escolha um tema de interesse. Escolha um assunto pelo qual você se interesse. Se você não se interessar pelo tema, com certeza, ficará muito difícil estudá-lo para elaborar seu trabalho, bem como para defendê-lo perante a banca. Assim, quanto mais atração você tiver pelo tema, mais motivado você estará para desenvolver seu trabalho.

3. Não se deixe levar pela opinião alheia, seja de amigos ou mesmo de seu orientador. Caso o orientar queira impor um tema para o desenvolvimento do trabalho de curso, lembre-se que a Portaria do MEC nº 1886 de 30/12/1994 afirma que: "para conclusão do curso, será obrigatória a apresentação e defesa de monografia final, perante banca examinadora, com tema e orientador escolhidos pelo aluno".

4. Nada impede que o assunto seja desconhecido. Entretanto, ficará muito mais fácil o desenvolvimento do trabalho se houverem bibliografias suficientes para sua fundamentação. Não se esqueça, ainda, que normalmente são exigidas, no mínimo, três obras que fundamentem sua idéia.

5. Procure delimitar o tema. Quanto mais restrito, mais fácil o desenvolvimento da pesquisa, bem como a elaboração do trabalho. Por exemplo, no caso do Direito Civil. Não basta dizermos que o tema escolhido será "Os direitos reais no Novo Código Civil". Devemos delimitar este tema, elegendo um dos elementos deste direito real: a propriedade, por exemplo.

6. Defina a problemática da pesquisa no tema do trabalho: Ao efetuarmos a delimitação do tema, surgem vários aspectos que podem ser abordados sobre aquele elemento delimitado. Assim, a problemática da pesquisa poderá ser evidenciada pelo tema do trabalho.

Se você, enfim, optar por um tema e durante o desenvolvimento chegar à conclusão de que não foi muito feliz na escolha, não se preocupe: o tema não é definitivo. Converse com seu orientador, exponha suas dificuldades e verifique, de acordo com o cronograma de entrega final na Universidade, a possibilidade de proceder a alteração.

Aqui apresentamos alguns conselhos que poderão ser seguidos para uma boa defesa do trabalho perante os professores.

1. Os professores da banca não estão lá para 'ferrar' com você. Eles já foram alunos, bem como já defenderam seus trabalhos perante bancas de pós-graduação. Acabe com aquele conceito errôneo que todos temos de que os examinadores querem acabar conosco. Eles estão ali justamente para avaliar seu trabalho, questionando algumas etapas e tecendo comentários sobre o mesmo, visando averiguar o quanto você sabe sobre o trabalho. Tais comentários podem ser construtivos ou destrutivos. Tudo vai depender da qualidade do trabalho apresentado gráfica e oralmente.

2. Todos cometemos erros. Por mais que venhamos a cometer erros durante a explanação de uma idéia, não significa que você foi reprovado. Você tem a possibilidade de, naquele instante, se retificar, efetuando as correções pertinentes ao engano cometido. Seja humilde; admita seus erros; concorde com o examinador quando souber que errou. Não tente provar a ele que está certo, quando lá no fundo, você está em dúvida sobre o tema. Entretanto, se você estiver convicto de sua posição, tente convencê-lo e, caso você atinja este objetivo, certamente eles se renderão ao seu trabalho.

3. Estude seu trabalho. Se você elaborou seu trabalho, parabéns: você já está afiado para a defesa, mas não confie somente nisso. Dê uma boa lida no texto, procure encontrar defeitos, explore os conceitos que não ficaram claros, pois, com certeza, o que não ficou bem esclarecido será motivo de questionamento pelos examinadores. Se você contratou alguém para efetuar sua pesquisa e elaborar seu trabalho, parabéns: você poupou uma etapa árdua de pesquisa e desenvolvimento.

Entretanto, use este tempo que você 'economizou' para ler as obras indicadas na bibliografia, procure conhecer os autores citados, tire suas dúvidas com a pessoa que elaborou o trabalho. Dê uma boa avaliada no texto, como se você fosse o examinador. Verifique quais os pontos que não ficaram muito claros e estude-os.

Em ambos os casos, quando o examinador questioná-lo sobre tais aspectos, você poderá dar um show, explicando-os com clareza e firmeza, demonstrando seu conhecimento cientifico sobre o tema e sua capacidade de assimilação e síntese.

4. Não se coloque em posição inferior ao examinador. Normalmente, as situações tendem a colocá-lo em posição inferior: afinal, um estudante tentará defender seu trabalho perante 'cobras' do assunto. Algumas posturas poderão auxiliá-lo na minimização destas diferenças: Converse com seu orientador: procure saber quais os examinadores, se eles possuem obras publicadas, o que eles pensam sobre o tema de seu trabalho, o que eles costumam questionar; Porte-se como um examinador: seja formal, pelo menos até que os professores dispensem tal formalidade; Vista-se de acordo com a ocasião. Demonstre tranqüilidade. Saúde-os e agradeça a presença de cada um deles antes de iniciar a exposição.

5. Na defesa de temas que admitam correntes diferentes de interpretação para um mesmo problema, não seja arrogante. Não tente convencê-los de que aquela corrente é a mais acertada. Demonstre sua tese, ouça a deles, responda aos questionamentos, mas nunca se esqueça: não cabe a você demonstrar que aquela ou esta corrente está errada, mas sim, que a teoria que você defende é a mais acertada, fundamentando suas respostas.

6. Se organize. No dia da defesa, leve algumas das obras que foram utilizadas, bem como uma via de seu trabalho com as anotações que julgar serem importantes. Siga uma estrutura lógica de explanação, apresentando os objetivos de seu trabalho, a problemática que se propôs a investigar e os resultados observados. Anote as questões que forem sendo efetuadas e procure responder a todas.

7. Seja sincero: se não souber, não 'chute', não enrole: afirme que é uma questão que exige uma investigação posterior e que você não está preparado para respondê-la. Não tenha medo de dizer ao examinador que a questão não é pertinente ao tema exposto, se for este o caso.

Se você seguir à risca os conselhos de seu orientador durante a elaboração do trabalho, certamente você conseguirá visualizar quais questionamentos poderão vir dos examinadores. Assim, quando o orientador questioná-lo sobre um conceito, sobre uma teoria, ou pedir-lhe para acrescentar determinado autor, acredite: se você não ouvir aos pedidos deste orientador, poderá ser questionado exatamente nestes pontos, pelo examinador, durante a banca. E ai poderá ser tarde para pesquisar e inserir no trabalho!

Qualquer dúvida, fique à vontade em nos consultar.